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学习贯彻全省教育大会精神:优先发展教育事业 办人民满意教育
发表时间:2019-01-10 来源: 点击次数:19

“办好人民满意的教育”是以人民为中心在教育领域的体现,是全省教育大会的鲜明主题。什么样的教育,才是人民群众满意的教育? 近年来,我省教育系统以群众关注的教育热点难点为方向,从社会反响强烈的焦点问题着手,全面深化教育改革,努力探索办好人民满意教育的“湖南路径”。

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下午5点多,放学已经快一个小时,可张家界天门小学却一片热闹,同学们在老师的辅导下写作业、到体育馆打篮球、在音乐室练习合唱,校园内依然生机勃勃。2018年以来,该校启动了“课后服务”试点,放学时间从原来的4点半变成5点半,组织学生开展自主阅读、体艺、科普等活动,每节课仅需缴纳5元钱。

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张家界天门小学五年级学生:绣十字绣、画画,自己的作业做完之后,就看一下课外书。

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张家界天门小学学生家长(孩子)放在这里很放心,每天只要五点半过来接。

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2018年5月,为帮助家长解决无法按时接送学生、学生在家无人监管等困难,张家界永定区出台了中小学校学生课后服务工作实施方案,主动承担起学生放学后课后服务责任。目前,中心城区16所小学、3所初中已全部启动课后服务试点工作,自愿参加学生共计2.3万多人,占在校生总数的65%。

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张家界天门小学校长 楚任杰我们做的这些事,确确实实是有一种奉献的精神在里面,支撑着我们,为了孩子能够健康成长,把学校办得越来越好,人民满意。


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让特殊群体也能共享公平而有质量的教育,在湘潭市火炬小学,自闭症儿童丫丫和班上的同学们一起参加迎新年美食节活动。从小学一年级开始,丫丫就进入学校随班就读。

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丫丫妈妈我感觉到很欣慰,因为我的孩子能和正常孩子一样,跟大家一起学习。

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湘潭市火炬小学副校长我们班主任老师,她为了这个孩子,专程去学习了一些心理健康方面的知识。

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湘潭市自2017年开始启动融合教育,目前已有33所普通学校参加了特殊教育融合试点。到2018年底,通过融合教育、特殊教育和送教上门等3种形式,让湘潭市市区内的残疾儿童全部享受到了受教育的权利。

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湘潭市教育局党委书记、局长 陈利文我们完成了两个特殊教育的三年行动计划,并且着力在抓好三所特殊教育学校本部建立的同时,强化全市域的融合教育,在这个过程之中,让特殊孩子能够像其他孩子一样,享受平等的教育。


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通过网络,长沙市麓山国际实验小学的两位音乐教师正在为宁乡、望城等地的三所偏远小学上戏曲课。全方位高清摄像头、多功能电子黑板,在网联教室,一堂堂优质课通过网络传递到乡村小学的课堂。

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长沙市麓山国际实验小学校长我们所有的课时安排全部是两校课程同步,课程统一 备课、上课、评课都一致。


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长沙市教育局副局长 缪雅琴我们通过购买,通过自建,共建等多种方式,创设我们线上线下这样的教学环境,来促进互联网+教育,在教育教学当中的深度融合,运营和创新。

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办人民满意的教育,要突出师德师风建设。近年来,娄底市以问题为导向,大力开展师德师风建设。一方面重拳整治教辅材料征订违规行为,严查公办教师到民办培训机构违规兼职问题和违规家养家教问题,开展学生食堂专项整治工作;一方面创新教师评价机制,建立“最美教师”评选机制,建立集中学习机制,全体教师在暑假集中学习,提升师德师风素养,积极打造促进教育发展的清风正气。

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娄底市教育局局长 李耀文把师德师风建设摆在了我们教师队伍建设的首位,坚持问题导向,严厉查处师德师风方面的违规行为,继续开展两整治,一巩固,让违规行为得到彻底根治。


教视微评:期待教育带来更多幸福感

教育是攸关国家发展、民族兴衰的“百年大计”,也是寄托亿万家庭对美好生活期盼的民生工程。近年来,湖南教育在彻底解决了“有学上”的问题后,“上好学”的问题被摆在突出位置,群众对办好人民满意教育的呼声和诉求日益凸显。湖南召开全省教育大会统筹今后教育领域改革发展,既是落实全国教育大会精神的必要举措,又是顺应湖南教育事业发展的必然选择。湖南教育已经站在一个新的起点上,办好湖南人民满意的教育是每一个三湘儿女的责任和荣光。


[来源:湖南教育电视台]

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